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Hello 및 환영합니다! 이 게시물을 놓치지 않을 있도록 이메일로 블로그를 구독할 수 있습니다.당신이 남자에게 당신은 하루에 그를 먹은 적이 물고기를 주면 그들은 말하지만, 그 물고기를하는 방법을 당신이 그를 가르쳐면 그를 영원히 공급했습니다. 그럼 왜 우리는 교실에서이 논리를 적용하지? 즉 왜 우리가 대신 고용주로부터 월급에 의존하는 그들의 자신의 사업을 시작하는 방법 (모든 연령의) 학생을 가르치지도 않아? 저는 여기에 몇 가지 이론을 가지고;
1. 사업은 스스로 배우고 무언가이다 - 전통적인 지혜는 도제로 기업의 '로프'를 배우고 나서 자신의 사업을 시작하는 밖으로 분기한다는 것입니다. 이것이 올바른 경로이지만 이건 기업의 소수 요즘에 적용 생각합니다. 대부분의 사람들은 직장을 싫어하는 기업에서 오랜 세월을 보내고 (제가 그랬듯이) 더 나은 방법이있을 수 있습니다 상상 없습니다. 그들이 해고 또는 그들은 신경 쇠약 전에 떠나야 이후 일반적으로이 도약을 일으키는 사람은 강제로되었습니다.
2. 학교는 기업가 정신을 가르쳐 준비가되지 않습니다 - 역사적으로 충분한 수요를가되지 않았기 때문에 curricular 학교는 이것을 가르치는 방법이 없습니다. 또한 교사들은 일반적으로 그들이 도움을 외부 스피커에 가져다 필요가 등등 그릴 모든 기업 경험을 필요가 없습니다. 이 isn'ta 나쁜 것은 그러나 그것은 교육위원회를 설득하는 진정한 기운을 것입니다.
3. 이것이 비즈니스 학교위한 거 맞죠? - 일반적으로 사람들은 기업이 비즈니스 학교에 남아 있어야 복잡한 주제라고 생각합니다. 사업 학교 금융 전문을 개발하고자하는 사람들을 위해 유용하면서 그러나, 마케팅 등 그것은 모든 사람 아니에요. 이것은 광범위한 청중 비즈니스 기술을 습득하지 말아야 것을 의미하는 것은 아닙니다. 요리에 관심이 학생은 엔지니어링 컨설팅 또는 웹 개발 회사를 열 수있는 레스토랑 언젠가 또는 수학에 관심이 학생을 열 수 있습니다.
학생들에게 비즈니스에 노출을주는 것은, 제품을 개발 그들을 시장, 재고를 관리하는 방법, 고객 및 재정 거래들을 가르치는 것을 의미합니다. 물론 이러한 주제의 복잡 년 동안 학생의 진전으로 증가할 것이다. 우리가 초등 학생 수학을 가르쳐주지, 우리는 기업 금융이나 세금 최적화에 대한 어린 아이를 가르쳐주지 것입니다. 그러나 그들이 미래에 크게 그들을 도움이되는 배울 수있는 많은 중요한 교훈이 있습니다. 학생에게 귀결은 자신의 비즈니스를 시작하고 성공적으로 관리할 수 있도록 능력을 키우고 감각 것입니다. 우리 (사회)에 이점은 중소 기업은 일자리와 경제 성장의 엔진이기 때문에 적은 실업률과 강한 경제 것입니다.
앤드류 Hargadon '는 제목의 훌륭한 조각 작성했습니다 학생들은 더 많은 기업가 확인 7 가지 방법 우리가 기업가 정신을 통합하는 우리의 교육 시스템을 향상시킬 수있는 방법을 설명합니다.
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# 1 에 의해 Nickolas Versteegh 2010년 3월 31일에서 - 오후 12시 22분
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안녕하세요, 제가 블로그를 통해 독서 사랑, 난 당신을 지원하고 당신에게 좋은 지속하려는 약간의 코멘트를 떠나고 싶었어요. 당신에게 모든 블로그 활동을위한 행운을 비는.
# 2 에 의해 spellett 2010년 4월 2일에 - 오후 7시 48분
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감사 Nickolas!
# 3 에 의해 spellett 2010년 4월 3일에서 - 오후 2시 29분
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아주 흥미가있는 것들이었습니다. 좋은 일을 계속!
# 4 에 의해 데이비드 Mruczek 2010년 4월 27일에 - 오전 11시 20분
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북마크와 우연히 사이트, 나도 내 사이트에 의견을 게시 겁니다
# 5 로 Loria Lavorini 2010년 5월 1일에서 - 오후 7시 36분
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좋은 소식! 난 정말 좋아.
# 6 2010년 12월 18일에 bizrelationships이 (가) 작성 - 오전 8:00
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연구를 바탕으로, 우리는 기업가 정신은 주로 유전자의 기능과 가정 환경에있다는 것을 압니다. 이렇게하려면 교사가 그를 / 자신은 사업가 될 권리를 가지려고, 그래서 어떻게 우리가 교실에서 기업가 정신 '을 가르치고'수 있고 공정하게 그것을 측정 확실 해요? 이것은 대부분의 MBA 프로그램의 몰락이다 - 그들은 정적 특정 프로세스 이론 및 응용 가르칠 수 - 프로젝트 목록을 개발하는 방법 같은 숫자, 데이터를, "단계"대부분하지 않은 그러나 새 상품 등 개발 기업과 같은 "생각"하는 방법을 가르치는 방법을 알아 냈어. 나는 클래스 중 유엔 등급 또는 학생이 "생각하는 방법을"자신의 응용 프로그램에 등급이되었습니다 남아 있었다면 학교가 기업가 정신을 가르치고 있다고 생각 대 사람들이 "좋은 생각"을했다든지 말든지. 성공적인 기업이되기 위해 열쇠 중 하나는 실패, 따라서 우리는 학생들이 실패하고 실제로 자신의 아이디어의 타당성 그들을 등급 반대로 실패 그들을 찬양하도록 할 것입니다. 우리는 생각의 과정을 학년 수있는 방법을 찾아야 할 것입니다.
# 7 2010년 12월 18일에 spellett이 (가) 작성 - 오후 1시 51분
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나는 우리가 학생들에게 시작과 사업을 실행 단계를 가르치려고 수있을 것. 그것은 장소로 마케팅, 회계, 전략, 재무 등 MBA 프로그램에서 다른 표준 과목을 넣어 아마도 그들은 제품을 개발하고, 그것을 마케팅, 사업을 시작하는 학기 긴 프로젝트를 기반으로 과정을 만들 수있는 좋은 방법이 될 수있다 등 학년이 잘 학생들이 뭘 배웠는지 적용 방법에 따라 수 있습니다. 내가 사업 학교 다닐 때 내가 그걸 원한다는 걸.
나는 또한 우리도 젊은 나이에 학생을 가르치는 수있는 일이라고 생각합니다. 나는 아마도 중학교, 고등학교 아이들이 어떻게 하나를 설정하고 그들에게 연습을 제공하는 사업이 무엇보다 기본적인 이해를 얻을 수있을 것. 이것은 아마 오늘날 진행됩니다 다른거만큼이나 중요합니다. 그것은 학생들에게 어떤 시점에서 기업이 될 수있는 큰 기회를 제공합니다.
# 8 로 돈 왓슨 2011년 10월 27일에서 - 오후 9시 18분
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