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Part1 d'un examen de la Technologie et de l'Education

Cet article est la partie I de mon multi-parties enquête dans la mesure où la technologie devient un élément du processus éducatif. Comme je fais construire une site qui est conçu pour les étudiants à collaborer et à gérer leurs projets de groupe en ligne, j'ai pensé qu'il était important d'enquêter sur l'ampleur que les gens se tournent vers le Web pour l'apprentissage.

Je n'ai jamais pris un cours en ligne (ils n'étaient pas de retour si populaire dans les jours à l'âge de pierre quand j'étais à l'université) et j'ai été curieux à quel point l'apprentissage à distance pour les marchés est devenu. J'ai été un peu choqué d'apprendre comment ils ont grandi dans une partie extrêmement importante de la charge de cours universitaires. Il ya quelques autres bits d'information importante que j'ai apprise aussi bien, mais d'abord nous allons définir ce qu'est l'apprentissage à distance est exactement. Apprentissage à distance est tout type de programme d'enseignement où les étudiants et les enseignants ne sont pas dans le même emplacement physique. Selon Wikipedia , la première université à offrir un programme d'apprentissage à distance a été de l'Université de Londres en 1858. Ces jours-ci la plupart des universités offrent un certain type d'apprentissage à distance. Le nom qui vient généralement à l'esprit quand je pense que l'éducation en ligne est l' Université de Phoenix . Ils ont grandi dans un géant et offrent de nombreux différents degrés de renom et des programmes.

Voici quelques réflexions intéressantes que j'ai trouvé dans un morceau de recherche par le Groupe de Babson Survey Research intitulé «Maintenir le cap: l'éducation en ligne aux Etats-Unis 2008» par Allen et Seaman:

  • Plus de 3,9 millions d'étudiants américains ont pris des cours en ligne à l'automne de 2007 (désolé pour les stats dépassées, mais c'est le plus récent que j'ai pu trouver)
  • Plus de 20% de tous les étudiants américains ont été pris au moins 1 cours en ligne en 2007
  • Le nombre d'étudiants en ligne a augmenté de 1,6 million en 2002 à 3,9 millions en 2007
  • Une enquête à travers les organisations éducatives montre que la construction d'une présence en ligne est une stratégie importante pour les
  • Les classes en ligne semblent avoir pénétré aussi dans la plupart des sujets (sauf pour l'ingénierie, aucune raison n'a été donnée pour cela)

Selon l'étude d'une recherche effectuée par le Département américain de l'éducation appelé «Évaluation des pratiques fondées sur l'apprentissage en ligne» (Center for Technology in Learning, 2009):

  • «Les étudiants qui ont pris tout ou partie de leur ligne de classe de meilleurs résultats en moyenne que ceux qui prennent le même chemin par le biais traditionnel face-à-face»

Bien que ces statistiques sont peu insipides, je doute que c'est bien d'un saut à estimer que le nombre d'étudiants impliqués dans l'apprentissage à distance est aujourd'hui beaucoup plus grande que les 3,9 millions en 2007. Gardez à l'esprit aussi bien que ce nombre était seulement dans les Etats-Unis Si nous tenons compte dans le reste du monde, je suis sûr que le chiffre dépasse 20 millions d'étudiants.

De la recherche que j'ai lu, il semble qu'il y ait un bénéfice marginal de l'apprentissage en ligne par rapport au visage classique pour faire face à la méthode. Cet avantage peut augmenter au fil du temps que s'améliore la technologie et les utilisateurs finaux (étudiants et enseignants) deviennent plus avertis tech. La réelle motivation pour l'apprentissage en ligne semble être deux facteurs principaux: 1. Flexibilité dans l'apprentissage quand et où vous voulez et 2. Capacité, ce qui signifie que les universités sont capables d'enseigner un plus grand nombre d'étudiants avec des cours en ligne.

Bien qu'il semble certain que l'apprentissage en ligne est là pour rester (et développer), ma question est dans quelle mesure les outils en ligne étant utilisé dans ces cours? Et comment sont-ils efficaces?

S'il vous plaît vous joindre à moi pour la partie 2 de cette série où je vais explorer quelques réponses à ces questions.

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