إذا كنت جديدا هنا، قد ترغب في الاشتراك في بلادي آر إس إس . شكرا لزيارة!
أهلا ومرحبا بكم! يمكنك الاشتراك في بلوق عن طريق البريد الالكتروني لذلك لا تفوت آخر.يقولون إذا أعطيت رجلا سمكة كنت قد تغذى عليه ليوم واحد، ولكن إذا كنت يعلمه كيف يصطادون السمك ثم قمت يتغذى منه إلى الأبد. فلماذا لا نطبق هذا المنطق في الفصل الدراسي؟ وبعبارة أخرى لماذا لا يتم تدريس الطلاب (من جميع الأعمار) كيفية بدء الأعمال التجارية الخاصة بها بدلا من الاعتماد على رواتبهم من صاحب العمل؟ لدي بعض النظريات في هذا؛
. 1 عمل شيء أنت تعلم بنفسك - الحكمة التقليدية هي أن تتعلم "الحبال" للعمل كمتدربة ومن ثم تتفرع لبدء الأعمال التجارية الخاصة بك. ولئن كان هذا هو مسار صحيح وأعتقد أن هذا ينطبق على عدد قليل من رجال الأعمال في هذه الأيام. معظم الناس يقضون سنوات عديدة في شركة كره وظائفهم وليس يتصور أنه قد يكون هناك طريقة أفضل (كما فعلت). وعادة ما اضطر الناس الذين جعل هذه القفزة إلى أنها كانت قد وضعت منذ الخروج أو اضطروا إلى مغادرة قبل أن أصيبت بانهيار عصبي.
2 ليسوا على استعداد المدارس لتعليم ريادة الأعمال - مدرسة المناهج الدراسية لم يكن لديك وسيلة لتعليم هذا لأنه لم يكن هناك طلب كاف من الناحية التاريخية. وعلاوة على ذلك المعلمون عادة ليس لديهم أي خبرة المشاريع للاستفادة من ذلك هم في حاجة لجلب متحدثين من خارج طلبا للمساعدة. هذا شيء ليست سيئة ولكن الامر سيستغرق دفعة حقيقية لإقناع مجلس إدارة المدرسة.
3. وهذا ما هو لكلية إدارة الأعمال، أليس كذلك؟ - عادة الناس يعتقدون أن العمل هو موضوع معقد ينبغي أن تترك لكلية إدارة الأعمال. لكن في حين أن كلية إدارة الأعمال مفيدة لأولئك الذين يرغبون في التخصص في التمويل والتسويق وما إلى ذلك انها ليست للجميع. هذا لا يعني أن جمهور أوسع لا ينبغي أن تعلم مهارات العمل. يجوز للطالب مهتمون في الطبخ تريد فتح مطعم في يوم من الأيام أو الطالب مهتما في الرياضيات قد فتح الاستشارات الهندسية أو شبكة شركة تنمية.
منح للطلاب التعرض لعمل وسائل تعليمهم كيفية تطوير المنتجات وتسويقها، وإدارة المخزون، والتعامل مع العملاء والموارد المالية. بالتأكيد سوف تعقد هذه المواضيع زيادة كما تقدم الطلاب خلال السنوات الماضية. كما أننا لا تعليم الطلاب الابتدائية حساب التفاضل والتكامل، ونحن لن تعليم الأطفال الصغار عن تمويل الشركات أو ضريبة التحسين. ولكن هناك العديد من الدروس المهمة التي يمكن أن تعلم والتي سوف تستفيد منها بشكل كبير في المستقبل. سيكون مكافأة للطالب أن يكون معنى التمكين لتكون قادرة على بدء وإدارة مشاريعهم الخاصة بنجاح. وفائدة لنا (كمجتمع) أن تكون أقوى اقتصاد مع أقل نسبة البطالة منذ الأعمال الصغيرة هي المحرك للعمل والنمو الاقتصادي.
وقد كتب أندرو هارجادون قطعة كبيرة بعنوان " 7 طرق لجعل الطلاب أكثر الريادية "الذي يناقش كيف يمكننا تحسين نظامنا التعليمي لدمج المشاريع.
شعبية: [16٪ ؟ ]


















# 1 من قبل Versteegh Nickolas يوم 31 مارس، 2010 - 12:22
اقتباس
مرحبا، كنت أريد أنا أحب القراءة من خلال بلوق الخاص بك، لنترك التعليق قليلا لدعمكم وأتمنى لكم استمرار جيدة. متمنيا لكم كل التوفيق لجميع الجهود المدونات الخاص بك.
# 2 من قبل spellett في 2 نيسان، 2010 - 07:48
اقتباس
شكرا Nickolas!
# 3 من قبل spellett في 3 نيسان، 2010 - 02:29
اقتباس
وكان ذلك مثيرا للاهتمام. استمروا في العمل الجيد!
# 4 من قبل Mruczek ديفيد في 27 نيسان، 2010 - 11:20
اقتباس
موقع مرجعية وعثر عليها، وسوف أنشر التعليق على موقعي جدا
# 5 من قبل Lavorini لوريا في 1 مايو، 2010 - 07:36
اقتباس
المشاركات عظيم! أنا حقا أحب ذلك.
# 6 من قبل bizrelationships يوم 18 ديسمبر، 2010 - 8:00 صباحا
اقتباس
استنادا إلى البحوث، ونحن نعلم أن روح المبادرة إلى حد كبير وظيفة من الوراثة والبيئة المنزلية. ومن هنا، وأنا غير متأكد كيف يمكن ان "تعليم" روح المبادرة في الفصول الدراسية وقياس إلى حد ما ذلك؛ للقيام بذلك، ومعلم نفسه / نفسها يجب أن يكون رجل أعمال، أليس كذلك؟ هذا هو سقوط معظم برامج الماجستير في إدارة الأعمال - أنها يمكن أن تدرس نظرية وتطبيق بعض العمليات التي هي ثابتة - مثل أرقام، وبيانات، وكيفية وضع قائمة المشروع، واتخاذ "خطوات" لتطوير منتج جديد، وما إلى ذلك لكن معظمها لم تفعل ذلك ترد على كيفية تعليم كيفية "التفكير" مثل منظم. وأعتقد أن المدارس يمكن ان تعلم ريادة الأعمال إذا تركت إما فئة الأمم المتحدة متدرج أو تم تصنيف الطالب على تطبيقها من "كيف يفكر" في مقابل ما إذا كان لديهم "فكرة جيدة" أم لا. واحد من مفاتيح ليصبح رجل أعمال ناجح هو الفشل، وبالتالي سيكون لدينا للسماح للطلاب للفشل والثناء عليها لفشلها في الواقع بدلا من الدرجات منها على صحة أفكارهم. ونحن بحاجة لايجاد وسيلة لدرجة منهم على عملية التفكير.
# 7 من قبل spellett يوم 18 ديسمبر، 2010 - 13:51
اقتباس
اعتقد اننا نستطيع ان محاولة لتعليم الطلاب الخطوات من البداية وادارة الاعمال. يمكن أن تكون طريقة لطيفة للوضع في مكانه في دورات أخرى في برامج الماجستير في إدارة الأعمال القياسية مثل، استراتيجية التسويق، والمحاسبة، والمالية الخ ... ولعل ما يمكن أن يخلق بطبيعة الحال على أساس مشروع فصل دراسي طويل من بدء النشاط التجاري، والتسويق، وتطوير منتج ويمكن أن يستند إلخ درجة جيد على كيفية الطلاب تطبيق ما تعلموه. وأنا أعلم أنني كنت أحب أن عندما كنت في المدرسة التجارية.
وأعتقد أيضا أن هذا شيء لا يمكن ان تعلم الطلاب في سن أصغر. وأعتقد أن صغار ربما طلاب المدرسة الثانوية والعالية ويمكن الحصول على مزيد من الفهم الأساسي لعمل ما هو، وكيفية مجموعة واحدة واعطائهم بعض الممارسات. وربما هذا هو لا يقل أهمية عن أي شيء آخر أن تدرس اليوم. انه يعطي الطلاب فرصة أكبر ليصبحوا رجال أعمال في مرحلة ما.
# 8 من قبل واتسون دون في 27 أكتوبر، 2011 - 09:18
اقتباس
أشكركم على معلومات جيدة جدا وذات قيمة. وسوف تحقق في كثير من الأحيان هذا بلوق وأنا مندهشة! اسمحوا لي أن استخدامه، ونأمل أنه سوف يعمل. أنا متحمس وراء هذا بلوق وقضاء معظم وقتي خارج هنا. وتتنوع اهتماماتي، لذلك أنا أكتب وتبادل المواضيع العشوائية التي وجدت للاهتمام.